請願第6号に対する
委員長の
報告は不採択であります。よって、
原案について
採決します。
請願第6号は採択することに
賛成の諸君の起立を求めます。
〔
賛成者起立〕
62:
◯議長(
尾川辰實) 起立少数であります。よって、
請願第6号は不採択と
決定しました。
~~~~~~~~○~~~~~~~~
日程第14
請願第7号 義務教育における教科用図書の採択に関する
請願について
63:
◯議長(
尾川辰實)
日程第14、
請願第7号を
議題とします。
本
請願は
文教水道委員会に
付託していましたので、
委員長の
報告を求めます。
文教水道委員長。
〔
花田稔之文教水道委員長 登壇〕
64:
◯文教水道委員長(
花田稔之)
請願第7号義務教育における教科用図書の採択に関する
請願について、その
審査の
経過と結果について
報告いたします。
教育長より、現在の教科書選定の法的位置づけ、並びに教科用図書の採択までの詳細な
説明を受けた後、
執行部並びに
委員でもある紹介議員に対しての
質疑を行いました。その主な
内容は、1、昨年の6月25日から7月8日までに行われた教科書展示会の
内容と教育
委員会の対応について。2、紹介議員が
請願の補足
説明の中で、学習
指導要綱にそぐわない教科書があると言われたが、その具体的
内容について及びそれに対する
執行部の考え方について。3、過去に採択協
議会の
内容と学校現場との
意見の相違があったことがあるのか等でありそれぞれ
回答を受け、
執行部退席の後
討論に入りました。
今まで教科書採択の実態は全くわからなかった。調査研究部の教員の名前も、情報公開
条例を使っても公表されなかった。学習
指導要領にそぐわない教科書が採択されているとの実態もあり、採択についてやみに包まれている部分が多々ある上に、調査研究部の選んだ図書がほとんど採択され、教育
委員会の権限がなくなっている。もう一度、教科書採択の権限を教育
委員会に取り戻すのが大事であるとの
賛成の
意見が出されました。
採決の結果、
賛成少数で
請願第7号は、不採択すべきものと決しました。
以上、
報告を終わります。
65:
◯議長(
尾川辰實) ただいまの
委員長の
報告に対して
質疑を受けます。
〔「
なし」の声あり〕
66:
◯議長(
尾川辰實)
質疑を終わります。
これより
討論を行います。
討論の通告があっていますので、
発言を許します。
3番
鵤議員。
〔3番 鵤
卓徳議員 登壇〕
67: ◯3番(鵤 卓徳)
賛成討論をさせていただきます。
教科書採択は教育
委員会の重要な仕事であります。法律でも教育
委員会が責任をもって決めるようになっております。しかし、現在は下部機関から上がってきた2から3種について、追認という形になっているのが残念ながら実情のようであります。この部分を改善し、採択事務の制度運用を法の定めに基づき、教育
委員会みずからが
決定するという本来の姿に戻し、加えて学習
指導要領により沿った教科書を採択することが、教科書の正常化には緊急を要する課題ではなかろうかと思っております。そのために、現在県教委が定めております準則などを改めていただいたり、また、各教育
委員会に
指導を行ってくださいとお願いするこの
請願は、非常に妥当性があると考えております。要するに法律に沿った制度に規約を改めてくださいという福岡の教育
委員会への
請願であります。「教育は
国家百年の大計」と申します。福沢諭吉は教育はアヘンのように全身に毒が回って、表面にあらわれるまでには歳月を要し、回復には幾多の歳月を要すると、教育の重要性とその恐ろしさを述べました。根っこが腐れれば枝葉も枯れるといいますが、この根っこに当たる部分の一つが教育では教科書であると考えております。子どもたちは何も染まっていない頭で、澄んだ心のときに、教科書を暗記することから学びを始め、学んだことをもとに基準の判断を行い、人生を歩んでいきます。よりよい教科書を選ぶよう、親として大人としてそれを要請することは当然の行動であるし、また義務であろうかと思います。
私のところに、ある中学校の女の子から手紙が参りました。中学校の社会科の現状、これはとてもひどいものです。言い出せば切りがないのですが、原爆はアメリカが戦争を早く終わらせるために落としてくれたものだとか、日本の戦争犯罪というのは、我々の先祖が犯したことだから、我々は韓国や
北朝鮮、アジアの人々に謝るのは当然ではないかなど、私はそれがどれだけ偏っているかよくわかるけど、友達は先生が言っていることが正しいと言わんばっかりの顔をして、先生が言っていることがどれだけおかしいか、どれだけ偏っているかわかっているのに、何も言えないでいる私がいることにとても悔しい思いをしています。私はどうすればいいのでしょうか。私にできること、それは本当にゼロに等しい。だけど、国に対する思いはだれにも負けないと思っています。こういう手紙を中学校の女の子からいただきました。
この
請願は、地方分権の流れの中でその方向性において閣議
決定されております。それを少し具体的に速めるための
請願であります。加えて、保守系、特に自民党の国会議員の方々の中にも、これと同じような要望を中曽根文部大臣に対して提出されております。以上のような観点から、この
請願は非常に大切なお願いであると思いますので、議員の皆様の賛同により採択されますよう、切にお願い申し上げまして、
賛成討論を終わらせていただきます。ありがとうございました。
68:
◯議長(
尾川辰實) 5番
與田議員。
〔5番
與田 肇議員 登壇〕
69: ◯5番(
與田 肇) 今の
請願に対する反対
討論を行います。
法律どおりの検定を求めるとの
請願趣旨のようでしたので、あえて反対
討論まではと思っていましたが、先日の一般質問であれだけ指摘されました。この
請願提出者の真意がわかりましたので、反対
討論を行います。
教科書検定については、私どもの方も家永裁判で長い間、国と争いました。結局、敗訴しましたけども、今の検定のあり方には問題点が多いという点は認識をしています。しかし、この
請願の提出者のお考えには
賛成できません。2つの点だけ述べます。
1つは、山本宣治の件について
発言がありました。山本宣治、通称山宣と言われていますが、1927年昭和2年、40歳で労農党から代議士に当選しました。この当時、共産党という名前は出せなかったわけです。次の年、治安維持法が天皇が直接発令する勅令で最高刑が死刑に改悪されたことに、ただ一人反対を貫き「山宣一人孤塁を守る」という有名な言葉を残しました。この議場の中でも思い出される方もあると思いますが、その直後、宿舎で右翼の暴漢に刀で刺し殺されました。この治安維持法は戦後の1945年10月にこれも勅令ですが、勅令730号で廃棄されました。刑を受けていた人全員は「判決を受けざれしこととみなす」とされ全員釈放されました。山宣はこのように国会でただ一人、当時国民の立場で奮闘しました。
もう一つは、1919年3月1日から始まる朝鮮独立のための運動で、処刑された青年の写真と西郷さんの写真の大きさの比較で
発言がありました。今韓国と
北朝鮮の首脳会談で、55年ぶりに朝鮮半島における対立が解け、統一と
和解の展望が見え出し、ベルリンの壁以来の明るいニュースとして世界中に広がっています。日本の近代の歴史は朝鮮民族に対して過酷な支配を続けてきました。1905年明治38年日露戦争が終わった後、武力を使って朝鮮半島の支配を強め、1910年には朝鮮総督府を設置し、無理やり日本に併合してしまいました。これに対する朝鮮民族の自立運動、朝鮮の独立万歳の万歳は朝鮮ではマンセイといいます、マンセイ事件としてこれは世界中に広がりました。軍隊を含め200万人が参加し、3カ月にわたって独立を求める戦いが広がりました。この処刑された青年は朝鮮にとっては愛国者ではないでしょうか。世界の歴史もその後、
日本政府のやり方がよくないと言っています。自分の国だけの立場を考えるのではなく、歴史の事実を見ていただきたいと思います。
以上で反対
討論を終わります。
70:
◯議長(
尾川辰實)
討論を終わります。
請願第7号の
採決を行います。
請願第7号に対する
委員長の
報告は不採択であります。よって、
原案について
採決します。
請願第7号は採択することに
賛成の諸君の起立を求めます。
〔
賛成者起立〕
71:
◯議長(
尾川辰實) 起立少数であります。よって、
請願第7号は不採択と
決定しました。
~~~~~~~~○~~~~~~~~
日程第15
意見書案第2号 「第7次公立義務教育諸学校教職員配置改善計画」の実施と義
務教育費国庫負担制度の堅持を求める
意見書の提出について
72:
◯議長(
尾川辰實)
日程第15、
意見書案第2号を
議題とします。
本案は本日提案されましたので、
提案理由の
説明を求めます。
18番関岡議員。
〔18番 関岡俊実議員
登壇〕
73: ◯18番(関岡俊実)
意見書案第2号につきまして提案
説明をさせていただきます。
今、学校教育は「いじめ」・不登校・中退・「学級崩壊」など深刻な状況にあり、「学校再生」が緊急の課題となっております。知識習得のための教育から一人一人の個に応じた多様な学習の展開による創造的な学力と教職員と子どもたちとのきめ細やかなふれあいが求められる教育条件の拡充のための教職員の配置改善計画の実施が緊急の課題であります。
さらに、義務教育費国庫負担制度が
一般財源化されることにより、地方財政に与える影響について、ご
報告をさせていただきます。本市にとって、国の責務に基づいて実施されている制度が改正されていきますことは、今後の地方財政に多大に影響が出てくることは危惧されているものであります。国が必要な経費を負担することにより、教育の機会均等とその水準維持向上を図ることを旨とした義務教育費国庫負担制度を維持していくことは、全国的な教育水準を保持していくとともに、地方財政の安定にとって重要な課題であります。
よって、本制度の
趣旨に基づき、
平成13年度予算編成におきましても、計画の実施化とともに、義務教育費国庫負担制度を堅持されるよう強く要請するものであります。
以上、地方自治法第99条第2項の規定に基づき
意見書を提出させていただきますので、ご賛同をいただきますようよろしくお願い申し上げます。
以上です。
74:
◯議長(
尾川辰實) 提案者への
質疑を受けます。
〔「
なし」の声あり〕
75:
◯議長(
尾川辰實)
質疑を終わります。
お諮りします。
意見書案第2号は
委員会付託を省略したいと思いますが、これに
異議ありませんか。
〔「
異議なし」の声あり〕
76:
◯議長(
尾川辰實)
異議なしと認めます。よって、
意見書案第2号は
委員会付託を省略します。
これより
討論を行います。
〔「
なし」の声あり〕
77:
◯議長(
尾川辰實)
討論を終わります。
意見書案第2号の
採決を行います。
意見書案第2号は
原案のとおり可決することに
異議ありませんか。
〔「
異議なし」の声あり〕
78:
◯議長(
尾川辰實)
異議なしと認めます。よって、
意見書案第2号は
原案のとおり可決されました。
~~~~~~~~○~~~~~~~~
日程第16
閉会中における所管事務調査の通知について
79:
◯議長(
尾川辰實)
日程第16、
閉会中における所管事務調査の通知についてを
議題とします。
本件は各
委員長よりの
閉会中における所管事務調査の通知であります。
本件については通知のとおり
決定することに
異議ありませんか。
〔「
異議なし」の声あり〕
80:
◯議長(
尾川辰實)
異議なしと認めます。よって、本件はそのように
決定しました。
以上で本
定例会に付議されました
案件の審議はすべて終了しました。
これをもちまして
平成12年第2回
大野城市
議会6月
定例会を
閉会します。
どうもご苦労さまでした。
~~~~~~~~○~~~~~~~~
閉会 午前10時53分
上記会議次第は事務局長が記載したものであるが、その
内容が正確であることを証するためにここに署名します。
平成12年9月1日
大野城市
議会議長 尾 川 辰 實
会議録署名議員 清 水 純 子
会議録署名議員 花 田 稔 之...